ACTIDADES DEL MODULO VI

¿Qué otras estrategias consideras para trabajar la wiki con tus estudiantes?

La diversidad de tareas educativas y usos didácticos que podemos dar a las plataformas wiki requiere un abordamiento teórico desde diferentes modelos pedagógicos que aprovechen en situaciones reales de enseñanza-aprendizaje los, a mi juicio, cinco rasgos característicos del llamado “espíritu wiki”:

1.Apertura a la comunidad.- Como voluntad de compartir conocimientos, materiales e ideas con interlocutores diversos, renunciando a cualquier tipo de autoría o propiedad sobre los mismos.

2.Participación igualitaria. El referente de un espacio wiki es el producto generado por la comunidad. En los mundos de la empresa y de la investigación, tradicionalmente, el “qué se comunica” va asociado al “quien lo comunica”. Pero en las plataformas de participación entre iguales lo que cuenta es el contenido en sí, generado por los miembros –en muchos casos anónimos- de una comunidad de prácticas.

3.Asertividad. Comprensión y asunción de una ilimitada diversidad de ideas y enfoques sobre aquello que se pretende construir; la cual, básicamente, se refleja en el respeto a todos los miembros del grupo.

4.Intercambio y capacidad de compartir. En las plataformas wiki este postulado se refleja en el carácter desinteresado y multidireccional de las aportaciones; “nadie esta bajo la tutela de nadie”. Lo que, en el ámbito educativo, conduce a que el profesor, más que decir a los alumnos lo que hay que hacer y cómo hacerlo, “diseñe rutas” y sugiera recorridos en los procesos de construcción del conocimiento. Siempre conviene evitar dar productos acabados o dirigir la actividad de los partícipes hacia unos fines preestablecidos y cerrados.

5.Escritura colaborativa. Esta es la base de la elaboración del conocimiento entre iguales. Todos pueden –y deben- participar en el trabajo de todos. Cada miembro del grupo tiene que atreverse a intervenir del modo que considere oportuno; ampliando, rectificando, sustituyendo e, incluso, eliminado cualquier contenido publicado en la wiki. De este modo, un espacio wiki acaba por ser un edificio, siempre en permanente construcción, y cuya calidad y valor es responsabilidad de todos.